Uruchomienie kierunku studiów humanistycznych w Wyższej Szkole Kupieckiej łączy w sobie najlepsze wzory przedsiębiorczości, umiejętności zarządzania, rzetelności, wiarygodności czy obiektywnej, ale i krytycznej analizy zdarzeń jako czynników potencjalnych osiągnięć osobistych i społecznych przyszłych pedagogów.

Interesuje nas kształcenie edukatorów aktywnych, samodzielnych i twórczych w społeczeństwie konkurencyjnym, odpowiadających na potrzeby edukacyjne dzieci, młodzieży, osób dorosłych i starszych. Studenci uzyskają dostęp do najnowszych technologii uczenia się i komunikowania, także z nauczycielami akademickimi oraz do ich zastosowania nowych mediów w pracy oświatowej, opiekuńczo-wychowawczej czy edukacyjnej. Chcemy wykorzystać wzajemne związki między procesami rynkowymi a edukacją, bez której żadna grupa zawodowa nie może już liczyć na sukces. Można odkryć zatem w naszej ofercie studiów wielką szansę dla siebie, dla własnego rozwoju.

Pedagog jest dzisiaj niezwykle cenionym w zglobalizowanym świecie strażnikiem wartości uniwersalnych i prawdy o świecie, ale zarazem i twórcą kultury w społeczeństwie zdominowanym przez kulturę popularną i masową konsumpcję. Z jednej strony musi być ekspertem, kompetentnym "czytelnikiem" świata, by umieć się po nim poruszać i uświadamiać innym istniejące w nim zagrożenia, z drugiej zaś aktywnie kreować ten świat i jego kulturę.

Studenci zyskają przede wszystkim konkretne kompetencje w sferze społecznej, komunikacyjnej, pragmatycznej, diagnostycznej, związane z umiejętnościami kierowania zespołami ludzkimi i samym sobą, monitorowania zmian i potrzeb społecznych, a zarazem najnowszą wiedzę z zakresu szeroko pojmowanych nauk o wychowaniu, o wspomaganiu ludzkiego rozwoju. Zamierzamy wyposażyć studentów w umiejętności związane z ich przyszłą profesją społeczną w ramach specjalistycznych zajęć i praktyk pedagogicznych. Rynek natomiast pozyska osoby przygotowane do samodzielnego kreowania przez nich miejsc pracy oraz do twórczej adaptacji w zmieniającej się rzeczywistości. Przede wszystkim stawiamy na biegłą znajomość języków obcych i warsztatowe, z zastosowaniem metod aktywizujących doskonalenie umiejętności pedagogicznych.

Nasi absolwenci będą przygotowani do pracy z tymi, którzy utracą swoje miejsca pracy w szkołach, by wspólnie z nimi "wytwarzać" inny typ produktów edukacyjnych i usług oświatowo-wychowawczych. Dla rynku pracy oznacza to pojawienie się osób, które nie będą wyczekiwały na stworzenie im przez sferę budżetową miejsc stabilnej pracy w instytucjach państwowych, ale będą samodzielnie generować własne "firmy" edukacyjne.

Nadchodzi czas dla szeroko pojmowanych usług edukacyjnych, na pograniczach opieki, terapii, wspierania czy rozbudzania zainteresowań, uzdolnień oraz możliwości rozwojowych, ale i konieczności kompetentnego pochylenia się zarówno nad dzieckiem, jak i osobą starszą, słabą, zagubioną w różnych wymiarach tego świata. Wchodzimy wraz z rozwojem kultury i gospodarki ponowoczesnej w konieczność wypełniania wolnego czasu, uczenia się na odległość i wykonywania pracy na dystans.