Pedagogika w zakresie oświaty dorosłych z doradztwem zawodowym - są to trzyletnie wyższe studia zawodowe (6 semestrów), po ukończeniu których absolwent uzyskuje tytuł licencjata w zakresie w/w specjalności pedagogicznej. Studia obejmują swym programem zarówno przedmioty kształcenia ogólnego: socjologię, podstawy wiedzy o wychowaniu, jak i rozszerzony zakres wiedzy psychologicznej (psychologia ogólna, rozwojowa, społeczna, podstawy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, psychologia kliniczna). Wśród przedmiotów specjalizacyjnych znalazły się: teorie rozwoju i edukacji człowieka dorosłego, instytucje wsparcia społecznego, stres i wypalenie zawodowe, zadowolenie z pracy, animacja kulturalna, marketing i reklama w edukacji, doradztwo zawodowe i dla bezrobotnych, wykład monograficzny poświęcony problematyce przemocy i agresji w relacjach społecznych oraz uniwersytetowi trzeciego wieku (do wyboru). W programie studiów znajduje się także wiele zajęć typu warsztatowego, które rozwijają kompetencje społeczne studenta. Zajęcia dydaktyczne prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę nauczycieli, wśród których większość stanowią osoby z bogatym doświadczeniem zawodowym i wieloletnim stażem w instytucjach oświatowych

Sylwetka  absolwenta (pedagogika w zakresie oświaty dorosłych z doradztwem zawodowym)
Absolwent studiów zawodowych (I-ego stopnia) na kierunku pedagogika w zakresie specjalności Oświata Dorosłych z Doradztwem Zawodowym dysponuje podstawową wiedzą z zakresu  pedagogiki, psychologii i socjologii, pozwalającej mu rozumieć i prawidłowo funkcjonować w kontekście społecznym dotyczącym kształcenia, wychowania dorosłych, a także praktyki doradztwa zawodowego. W trakcie studiów nabył określone kompetencje komunikacyjne oraz rozwinął umiejętności interpersonalne niezbędne w pracy z ludźmi. Poznał teoretyczne podstawy andragogiki, gerontologii, pracy kulturalno-oświatowej jak również zagadnienia związane z funkcjonowaniem subkultur młodzieżowych. W ramach kształcenia o charakterze warsztatowym zapoznał się z zagadnieniami reklamy i marketingu w edukacji oraz podstaw autoprezentacji, zapewniających właściwe przygotowanie do podejmowania samodzielnych inicjatyw w tym zakresie. Nieobce są mu także zagadnienia prawa pracy, a także podstawy funkcjonowania w rolach zawodowych w nowoczesnym ujęciu tej problematyki. Absolwent także  przygotowany jest do różnego rodzaju działań  w zakresie edukacji dorosłych w tym także kształcenia na dystans, może podejmować pracę w różnych placówkach oświatowo-wychowawczych, poradniach i punktach konsultacyjnych, fundacjach, ośrodkach kształcenia dorosłych a także w charakterze animatora, popularyzatora programów oświatowych, doradcy.  Umie wykorzystać środki masowego przekazu w celu aktualizowania wiedzy dotyczącej zapotrzebowania na rynku pracy oraz różnorodności ofert edukacyjnych.
Potrafi porozumieć się na poziomie podstawowym w dwóch językach obcych (studia dzienne) lub w jednym (studia zaoczne).